2526 PROCESO ADMISION MEDICINA PUBLICAS(I)

[martacvm]

GENERAL
A mi lo de competencial, vociacional, empatía etc me da muchísimo miedo. Menos mal que no me tocó.
A ver como se mide eso.
Yo prefiero exámenes que se puedan medir de manera objetiva y lo mismo en toda España. Mismas preguntas, en lo posible test y todo lo más alejado posible de la interpretación personal.

 

[Sausan]

Han llamado a alguien de UAH??

 

[Jesús E.]

Soy el único discapacitado por el foro o que?! No se nada de notas de corte del cupo y nadie libera Murcia. No puedo levantar la mirada del foro jajajja

 

[Rafa.S]

Después del "palo" que supuso el proceso el año pasado, cuando nadie vio venir el subidón de notas que se produjo, entiendo que hay que ser muy prudente especialmente con el caso de Andalucía.

Además, se da la circunstancia que fue la primera en salir, por lo que no sabemos hasta que punto este segundo listado está depurado de aquellos candidatos que dieron a continuar en LE en Andalucia, y posteriormente han ido consiguiendo plaza en otras Universidades.

Veo razonable lo que comenta Carlos sobre qué el movimiento de las "grandes" (en cuanto a nº de plazas ofertadas), afecte en la próxima lista a las "pequeñas", por las plazas que se van liberando. Pero, ¿y las que están ahí enmedio, que no son ni grandes ni pequeñas?. ¿Por donde puede ir la cosa?.
Curiosamente sería el caso de Málaga, la que en mi caso estamos esperando que se mueva.

Y nosotros Córdoba y Cádiz

 

[Jesús E.]

Soy el único discapacitado por el foro o que?! No se nada de notas de corte del cupo y nadie libera Murcia. No puedo levantar la mirada del foro jajajja

Perdonadme por molestar, hoy estoy charlatán e hiperactivo. Me voy a tener que tomar un trankimazin jajaj

 

[cfg]

Han llamado a alguien de UAH??

MADRID -UAH
Creo que no.
Tú estabas bien posicionada verdad? Serás nuestro referente.
Supongo que los movimientos de la URJC se harán notar pero como nadie se quiere arriesgar ataremos primero Alcorcón aunque con ello retrasemos los movimientos de listas y mantengamos la incertidumbre de nuestros compañeros de viaje.
No me canso de repetir que el sistema es muy perverso

 

[Sausan]

MADRID -UAH
Creo que no.
Tú estabas bien posicionada verdad? Serás nuestro referente.
Supongo que los movimientos de la URJC se harán notar pero como nadie se quiere arriesgar ataremos primero Alcorcón aunque con ello retrasemos los movimientos de listas y mantengamos la incertidumbre de nuestros compañeros de viaje.
No me canso de repetir que el sistema es muy perverso

Mi hijo está el 23 en lista en UAH. A ver cuando sabemos algo...

 

[DOMICIANO]

Y

aún así los exámenes de biología tanto en ordinaria como extraordinaria han sido más competenciales que los modelos

De todas maneras lo de la subjetividad es horrible y un arma de doble filo, en lengua que es subjetivo mi hija pidió revisión y le pusieron la misma nota en la revisión, así que me río yo de la subjetividad

El hecho de que las notas no cambien apenas, es debido a que el profesor que "corrige" la revisión... VE LAS CORRECCIONES y ANOTACIONES DEL ANTERIOR, Y POR SUPUESTO, LA NOTA QUE PUSO EL PRIMERO, lo cual es enormemente injusto y condicionante si lo que se busca es una corrección lo más objetiva posible. Yo no me lo podía creer. Aposté con mi hija y perdí. Varios alumnos que vieron las 2 correcciones comentaron que el 1º corregía en rojo... y el 2º, encima del 1º, en verde... INCREÍBLE.
Si el objetivo es "minimizar" problemas, discusiones, denuncias... sí que está bien que el 2º vea la corrección del 1º y lo "blinde" frente a problemas, salvo casos muy flagrantes, claro. ¡Con lo fácil que sería que el 2º no tuviera acceso a la corrección del 1º¡
Por otra parte, como ya he dicho, cuanto más "competencial", más subjetiva la corrección. ¿Qué queréis que os diga?

 

[CarolinaMH]

Mi hija pidió la revisión de biología y se la denegaban, después de mucho pelear conseguimos que se lo revisarán y se habían equivocado sumándole las puntuaciones de los apartados y tenía 0,8 más de la primera nota. Increíble!! Este camino está siendo estresante desde el primer día de selectividad

 

[pmeritxell]

Yaa pero este año es especial porque los de este año de la PAU compiten con los que han tenido a priori una EBAU mas fácil por el modelo COVID y su opcionalidad . Y eso los ha perjudicado

Todos los años hay algo @Puky, el año pasado fueron los problemas informáticos del Distrito Único de Andalucía que acabo arrastrando al resto de las admisiones. El año que viene que entrarán de nuevo modificaciones en la PAU los del 2026, estarán en ventaja con respecto a los del 2027.

 

[LIME0508]

Si lo que se pretende es hacer un examen más “común” o “uniforme” entre las distintas Comunidades en aras de la igualdad, yo creo que se trata precisamente de lo contrario: dejar aparte lo “competencial”, interpretativo, subjetivo, arbitrario y que depende del profesor que te corrige, al que no se le puede “discutir” su corrección. Hay que tender a preguntas totalmente objetivas, tipo test o similar… para evitar los agravios comparativos. Lo competencial y relativo a la madurez académica, que me parece muy bien, debe dejarse para su formación, pero nunca que sea la base de una concurrencia competitiva justa y tan importante como la PAU. Es mi opinión.

Totalmente te de acuerdo

 

[maria.0501]

Perdonar, alguien me puede decir lo que significaba cada uno de los estados en la lista de espera en Galicia?

 

[carmenpoeta]

Que significa "pechada " en la lista de Santiago?

 

[Norteño]

USC
A lo q me refería es q a veces entre dos listas, no todos los liberados tienen 0000, entonces el número de matriculados no coincide con la posición del último matriculad@. Por ejemplo con los datos q aportáis de 367 matrículas si hubiese dos liberados pero sin corregir el número de orden en realidad habría 365 matriculad@s. Eso pasaba en años anteriores, igual este año ya han corregido ese error, y se pone en automático a 0000 una vez q lo liberan

@Rpg sí, entendido. Por supuesto, si hay algún "liberado" con su respectivo número de orden, sería una plaza que no habría contado en el total, pero he cotejado una por una todos los liberad@s y han corregido ese error de otros años. Todos aparecen con el código 0000.
367 Matriculados de 346 plazas de cupo general y 403 totales.

 

[Marwhite]

De UAH nada de nada todavía

Yo creo que hicieron sobre admisión grande y hasta que no se regule no llamarán

 

[Norteño]

Perdonar, alguien me puede decir lo que significaba cada uno de los estados en la lista de espera en Galicia?

SANTIAGO USC
@maria.0501
Estado: estado en el que se encuentra la solicitud en la enseñanza universitaria y cupo.
Matriculado: el estudiante formalizó la matrícula en la enseñanza universitaria.
Convocado: el estudiante está convocado a matricularse en la enseñanza universitaria en el
plazo seleccionado.
En espera: el estudiante está esperando a que lo convoquen a matricularse en la enseñanza
universitaria.
Liberado: el estudiante no formalizó la matrícula o está matriculado o convocado en una
enseñanza universitaria con mejor preferencia.
No matriculado: el estudiante fue convocado en un plazo anterior en su enseñanza
universitaria de 1ª preferencia y no se matriculó.
No acceso: el estudiante no cumple las condiciones para acceder a esa enseñanza universitaria,
no tiene la prueba de acceso a esa enseñanza universitaria, sobrepasó el número de
enseñanzas universitarias solicitadas, ...
Cerrada: la enseñanza universitaria está cerrada y no tiene posibilidades de estar convocado en
ella.
Número de orden: Orden del estudiante entre todos los estudiantes matriculados, convocados y en
espera.

 

[Norteño]

SANTIAGO USC
@maria.0501
Estado: estado en el que se encuentra la solicitud en la enseñanza universitaria y cupo.
Matriculado: el estudiante formalizó la matrícula en la enseñanza universitaria.
Convocado: el estudiante está convocado a matricularse en la enseñanza universitaria en el
plazo seleccionado.
En espera: el estudiante está esperando a que lo convoquen a matricularse en la enseñanza
universitaria.
Liberado: el estudiante no formalizó la matrícula o está matriculado o convocado en una
enseñanza universitaria con mejor preferencia.
No matriculado: el estudiante fue convocado en un plazo anterior en su enseñanza
universitaria de 1ª preferencia y no se matriculó.
No acceso: el estudiante no cumple las condiciones para acceder a esa enseñanza universitaria,
no tiene la prueba de acceso a esa enseñanza universitaria, sobrepasó el número de
enseñanzas universitarias solicitadas, ...
Cerrada: la enseñanza universitaria está cerrada y no tiene posibilidades de estar convocado en
ella.
Número de orden: Orden del estudiante entre todos los estudiantes matriculados, convocados y en
espera.

@carmenpoeta

 

[Norteño]

Que significa "pechada " en la lista de Santiago?

@carmenpoeta Pechada es Cerrada en gallego. Aunque en teoría quiere decir que la convocatoria está cerrada, se refiere a que ya no admite más solicitudes nuevas de acceso, pero eso no quiere decir que en posteriores llamamientos puedan seguir convocando a otros estudiantes de la lista de espera hasta cubrir las plazas disponibles.

 

[PEM]

Si lo traducimos al correcto castellano: bajar más las notas de cortes de todas las CCAA a costa de jugar con la ilusión, y la salud física y mental de los propios estudiantes

Sara, la PAU sea como sea, es angustiosa para todos los que pasamos por ella. Tampoco creo que sea muy sano intentar sacar mas de un 13,3/ 13,5 para tener posibilidad de entrar en una de estas carreras. Hemos pasado unos años en que poder acceder a medicina era terrible, mucha competencia de notas altísimas.

 

[fblan]

Gracias @fblan, supongo que si tu hija no quiere moverse de Zaragoza es porque en Badajoz no tenéis medicina, es que ya estoy mayor y no recuerdo si me lo dijiste el día que hablamos por teléfono cuando tu hija estaba a punto de entrar en Zaragoza. La verdad es que como tú ya sabes, mi hija está feliz en Huesca y no la cambia por ningún sitio... bueno quitando Málaga, aquí con el metro está muy cerquita de la facultad, y si no en un voleo la alargo yo con el coche. Como ya sabes, ella ha solicitado traslado y no la han admitido porque decían que no había presentado la documentación, "cosa que no es cierta", pero eso nos ha venido bien, porque hemos decidido que al convalidarle como mucho 2 asignaturas, no hacer ninguna reclamación y volverlo a intentar el próximo año. Respecto a lo que dices de perder créditos si te vienes a tu casa, nosotros opinamos lo mismo que tú, ella no se va a venir a Málaga mientras no le convaliden por lo menos la mayoría de las asignaturas, o al menos las tres cuartas partes, si por desgracia tuviéramos que esperar a tercero o cuarto lo haríamos, aunque con todo el dolor de mi , por lo pronto vamos a ver que pasa en 2° y si Dios quiere el próximo año ya iremos viendo, pero ojalá al menos pudiera hacer aquí la mitad de la carrera .

Si hay medicina en Badajoz. El problemas son las convalidaciones con el plan antiguo que es muy diferente y con el plan nuevo que aunque es más parecido al de Unizar solo tendrá primero. El año que viene el problema será y seguirán siendo las convalidaciones. Cambiarte es casi sinónimo de repetir curso.