Hilo Rojo
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En Málaga por ejemplo, como mucho no sacan más de 6 y eso es una porquería (perdón por la expresión)
2526 PROCESO ADMISION MEDICINA PUBLICAS(I)
- Autor juan Hernández marco
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2526 PROCESO ADMISION MEDICINA PUBLICAS(I)
En Málaga por ejemplo, como mucho no sacan más de 6 y eso es una porquería (perdón por la expresión)UAMUAM
Todavia no dan señales de vida?
Alguien ha vuelto a escribirles?
A mí no me han vuelto a contestar. Silencio de radio.
UCM
Hoy termina el plazo de matricula, recordemos que tenian 1 vacante y admitieron a 1 persona.
Es importante que sigamos controlando ambas universidades para que el resto (URJC, UAH) sigan llamando también.
Hilo Rojo
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Aprovechando el comentario de @Marval12, quisiera haceros una pregunta tonta de la cual creo saber yo también la respuesta, pero quisiera que algun@ me la contestara. ¿En lo 6 años de carrera en medicina, todas las universidades españolas, dan el mismo temario?, es decir si anatomia o fisiología se da en 1º de medicina en Huesca, estas por ejemplo, se darían también en cualquier otra facultad, aunque fuera 3º en Alicante o 4º en Badajoz, o 2º en Santiago, al final todas las asiganaturas de medicina se dan en todas las facultades de medicina de España, o hay alguna asignatura en alguna universidad que sea distinta en el resto, no sé si me he explicado bien, porque hasta yo me he hecho un lio
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UAMUAM
Todavia no dan señales de vida?
Alguien ha vuelto a escribirles?
Ningún movimiento, escribí a todos los portales de Madrid el lunes, y solo ha contestado URJC. Hoy no han hecho ningún llamamiento en el resto de universidades
Yo he escrito a UAM y a UCM y tampoco.
NereaLP
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Qué va, hay gente de la USC que han mandado a hacer prácticas a centros de salud que están en otra provincia directamente jajajajaja mira el caso de Jaime Meza en tiktok, lo han mandado a Valga, que es el límite de Pontevedra con Coruña. Media hora en coche, más de hora y media en transporte público y pasan 5 buses al día.
Las facultades que van iniciando el método ABP ( aprendizaje basado en problemas ) reestructuran las asignaturas de diferente forma e intentan dar un enfoque integral de la patología y la fisiología juntas por ejemplo
En las facultades con metodología clásico sí que se suelen dar las mismas asignaturas obligatorias aunque cambie el orden
¡¡Y lo peor es que yo creo que la solución es MUY FÁCIL¡¡ Ya lo comenté, pero lo voy madurando cada día...
- El tema de la desigualdad que comentas, con el que coincido, es MUY DIFÍCIL de solucionar, porque cada Comunidad tiene unos criterios, dificultad, prioridades, idiomas... y en general, toda la idiosincrasia que hace a un país diverso. Es complicado el tema de la EVAU única y pienso que es una lucha perdida. Mientras esté permitido estudiar en una Comunidad diferente y competir en igualdad de condiciones de nota con los que viven en esa Comunidad, que es como debe ser, es una "injusticia" de muy compleja solución.
- Yo entro en el tema del sistema de ADMISIONES. Sería muy sencillo una LISTA ÚNICA DE PREINSCRIPCIONES A NIVEL NACIONAL en la que cada alumno MARQUE su orden de prioridades y, por supuesto, su nota. Un SENCILLO PROGRAMA DE ORDENADOR, en segundos, haría un reparto de asignaciones de plazas con sólo ESAS 2 VARIABLES, más la variable del nº de plazas a cubrir por Universidad.
Se evitaría todo este sufrimiento de espera, de notas de corte, de estudiar posibles previsiones de notas de corte, de matrículas provisionales, de renunciar a matrículas, de pagar y perder tasas por todas partes, de perder fianzas de residencias por todas partes, de quejarnos de las sobreadmisiones, de quejarnos de los funcionarios, de quejarnos de que cada página y cada sistema es diferente, de chavales que se despistan, no dan al botón "continuar en espera" y pierden plazas, de estar obsesionados buscando en spam posibles mensajes, de univesidades que dejan vacantes sin cubrir, de exigirles que no dejen vacantes sin cubrir, de llamadas que no te contestan, de correos que te responden mal, de transparencia, de NERTA, del DUA... VAMOS, DE TODO ESTE SINVIVIR. Sería un gran ahorro de trabajo a las administraciones y de sufrimiento y tiempo a los solicitantes.
DECIDME, por favor, QUÉ PROBLEMAS HABRÍA en eso...???
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Hilo Rojo
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Yo personalmente, si te lo puedes permitir, iría a Bilbao y luego si te llaman de Huesca, te vas y matriculas allí, sabes que te he comentado en varías ocasiones que según las notas de corte de Carlos, si estas se cumplen, estás dentro, de esta forma no perderías clases, al menos eso hizo mi hija y ella lo tenía peor, porque se fue de oyente a Zaragoza pensando en entrar allí, cosa que nunca ocurrió y lo que menos pensábamos es que iba a acabar en Huesca y menos aún, que se quedaría encantada en esta facultad, lo bueno, por decirlo de alguna manera, que al menos tenía alojamiento en la "maravillosa" residencia xior.
Hilo Rojo
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Pues casi me he quedado igual Gloria, a mí el método ABP, me suena a una aplicación para no tener anuncios en los dispositivos, móviles, tabletas, etc, en resumen quiero entender que todas las facultades en España tienen el mismo temario aunque en distintos cursos, porque si no no sabríamos que profesional de la medicina estaría mejor preparad@.
Hilo Rojo
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Y Jaime no es el q más lejos está, pq el q le tocó Lalin, está a 50 km de Santiago, en medio del monte por así decirlo y yo supongo q necesita un coche para ir y venir.
No tienen el mismo temario ni las mismas asignaturas, en algunas hay Física Medica por ejemplo, q en Santiago no hay y pienso q en Zaragoza tampoco. Y así seguramente más. Supongo q hay una formación Básica q se tiene q dar en todas las universidades y después cada una a su libre albedrío.
Por ejemplo en Santiago hay Propedéutica en tercero q creo en otras universidades es Patología Medica en cuarto o quinto... y así alguna más....
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Como aprendizaje yo no tengo mucha experiencia y posiblemente sea similar ( o eso quiero pensar) . Pero como la metodología es diferente posiblemente sea más dificil la convalidación con ellas y de ellas ( de las facultades ABP). En lo que a ti te interesa , en Andalucía creo que solo lo tienen la de Granada). Que alguien más puesto que yo me corrija si no es asi
Yo creo q es un tema más político q por calidad de docencia, simplemente para q la gente no ande cambiando de universidad y al final seguro q la gente cambia más ahora q en tu época
No lo.dudes.....a mí una de las cosas que más me ha sorprendido leyendo el foro, es la cantidad de gente que empieza en un sitio con intención de cambiar a otro aún perdiendo un montón de asignaturas por el camino.
En mis tiempos de estudiante donde uno empezaba es donde se terminaba. Salvo casos muy particulares de fuerza mayor.
Estos días estuve bastante conectada y atenta al foro y no me pareció q nadie hiciese comentarios inapropiados sobre plazas q no se cubren, a veces es posible q la información la tengamos q coger con pinzas, pero creo q todos los participantes en el foro entienden o deberían entender q salvo la información facilitada por transparencia q la gente comparte por aquí de forma desinteresada q es "oficial" ,aunque no siempre se puede decir q es veraz, el resto es información oficiosa no oficial y q la gente amablemente tiene a bien compartir con el ánimo de ayudar a los demás, igual q las estimaciones de Carlos, son números en base a datos q los aspirantes proporcionan, no tiene una bola de cristal para saber si van a cumplirse o no.
Pues mi hija estaba en un centro privado y no la han regalado nada al revés los profesores la.han puesto la zancadilla aún sabiendo que quería estudiar medicina. Siendo la que mejores notas ha sacado y eligiendola a ella y otra niña las primeras para practicas en hospital porque confiaban en ellas. Pues al.final.del.primer.curso nota media no llegaba a 9. Eso sí la querías directora del centro me dijo que al.año que viene para ella era la MH pero vamos que no.la.ha. regalado nada la.han bajado la nota porque la.bajaban a toda la clase y ya. Por nota de trabajos grupales y tonterías. Y encima un.pastizal.