La desapariciĂłn de la selectividad que prevĂ© el proyecto de Ley OrgĂĄnica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) podrĂa ser la oportunidad de crear un examen comĂșn especĂfico para entrar en Medicina y un verdadero distrito Ășnico para conseguir una preinscripciĂłn Ășnica nacional, sin embargo puede peligrar por la posibilidad de que cada comunidad autĂłnoma establezca su procedimiento de acceso para la titulaciĂłn.
Ante esta incertidumbre, la Conferencia Nacional de Decanos de Facultades de Medicina no se decanta por ninguna postura oficial al respecto. AdemĂĄs, segĂșn el presidente de la Conferencia, Ricardo Rigual, âel procedimiento de entrada no es lo importanteâ, sino conseguir que no accedan a la titulaciĂłn âmĂĄs alumnos de los que necesita el sistemaâ, es decir, establecer un nĂșmerus clausus âbien determinado.â
Riesgo para el distrito Ășnico en Medicina
âRealmente no sabemos quĂ© puede ocurrirâ, ha confesado a esta publicaciĂłn el decano de la Facultad de la Universidad de Murcia, JoaquĂn GarcĂa-Estañ, quien recuerda que la ley va a permitir a las comunidades autĂłnomas realizar pruebas selectivas para algunas titulaciones como Medicina, y varias ya han mostrado su interĂ©s por llevarlo a cabo.
Esta variabilidad de pruebas de acceso segĂșn autonomĂas âocasionarĂa la desapariciĂłn del distrito Ășnicoâ y la imposibilidad de que los estudiantes elijan su universidad de preferencia, asegura GarcĂa-Estañ. âEsperemos que al final haya cordura y no existan pruebas especĂficas para Medicina en cada autonomĂaâ, subraya el decano de Murcia.
Oportunidad para centralizar las peticiones
Pero la desapariciĂłn de la selectividad podrĂa tambiĂ©n dejar la puerta abierta a que el Ministerio de EducaciĂłn coordinara una prueba Ășnica nacional para el acceso a Medicina. SegĂșn el decano de la Facultad de la Universidad AutĂłnoma de Madrid, Juan Antonio Vargas, esta posibilidad âresolverĂa el problema de las listas de espera en las facultades, ya que serĂa un autĂ©ntico distrito Ășnico, y se evitarĂa el peregrinaje de los estudiantes.â
El procedimiento de este examen unificado podrĂa desarrollarse de la misma manera que el MIR y los estudiantes escogerĂan plaza segĂșn la nota conseguida. Sin embargo, âquedarĂan temas por resolver sobre la logĂstica, gasto y determinar quĂ© porcentaje representarĂa este examen sobre el total de la notaâ, segĂșn Vargas.
De cualquier modo, los decanos creen que la desaparición de la selectividad no plantea un gran problema para Medicina, ya que se seguirån usando las notas de bachillerato y los estudiantes se ordenarån como siempre por mérito y capacidad
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